課程內容

1.初級華語、中級華語、高級華語等課程。

2.培養外籍學生華語閱讀、會話、聽力與寫作之能力，並輔導其通過TOCFL等華語能力認證。

課程活動

除加強華語能力，協助輔導參加華語能力測驗考試之外，教師亦會結合活潑有趣的文化課，讓學生體驗華語及台灣文化之美。

課程規劃

華語詞彙語法及華語句型練習

本課程的教學目的為幫助學生掌握漢語日常詞彙與基礎語法，教師上課除歸納語法點進行指導外，同時對學生易發生的語法失誤進行矯正，並使學生了解到其母語與漢語語法的不同處，加以實際運用。

華語會話及口語表達練習

會話教學目的在於幫助學生掌握基礎會話能力，並習得會話技巧，熟練日常生活對話及培養專業會話能力（如：商業華語、科技華語...等）。課程進行方式以創造語用環境及加強會話練習為主導，以生動活潑且新穎實用的內容為材料進行教學。

TOCFL解題技巧與訓練

考照前加強學生解題能力，叮嚀學生注意考照流程。

能力描述

聽

入門級A1：在對方說話緩慢且清晰，並隨時準備提供協助的前提下，能聽懂基本短語或常用詞。

基礎級A2：當言語清楚且緩慢的情況下，對於簡短的言談，能理解內容與掌握重點。

進階級B1：當談話內容為與工作、學習、娛樂相關的熟悉話題，且講話人的口齒清晰、語音標準時，能了解內容大意和重要細節。

高階級B2：對於具有一定篇幅且以標準語表達的談話內容，包括專攻領域的技術性討論，不論內容抽象與否，都能聽懂要點大意。

流利級C1：能聽懂各種抽象或複雜主題的話語內容，即使話語結構或關聯性可能不夠清楚、明確；但在不熟悉說話人口音的情況下，可能需要特別確認部分細節。

精通級C2：能聽懂語言不規範或帶有生僻專業術語的演講、廣播和報告等口頭連貫敘述的內容。

說

入門級A1：

1.能簡短地回答與個人生活密切相關的問題。例如：住在哪裡、認識什麼人、擁有的事物等。

2.能使用熟悉的日常用語與詞彙簡單地描述人物、地點及物品。

基礎級A2

1.能使用簡單的短語或句子敘述個人背景、日常生活中熟悉的事物及每日例行性事務。

2.能簡單地描述短片的內容。

進階級B1：

1.能直接且連貫地描述個人相關經驗及感覺、夢想、希望、真實或想像事件。

2.能有次序地說明計畫或事件；能提出簡短的理由支持自己的看法。

高階級B2：

1.能清楚、仔細地描述感興趣的話題、經驗或事件。

2.對於一般性議題或有爭議的內容，能提出個人見解、並有組織地詳細說明理由。

3.能發展清晰的論點，舉出相關的例子延伸並支持自己的論點。

流利級C1：

在正式場合中，針對複雜、抽象、不熟悉的話題：

1.能清晰、仔細地描述細節，整合次要主題並做出適當的結論。

2.能流利、自如、適當且具說服力地回應相反論證的內容。

3.能使用其他說明、理由及相關例子，延伸並支持自己的論點。

精通級C2：

在正式場合中，針對複雜、抽象、不熟悉的話題：

1.能發表清楚、流暢、結構完整且具邏輯性的談話，並能幫助聽者掌握重要的部分。

2.能遊刃有餘地以清楚、具說服力的論證維持立場。

3.能彈性地調整說話方式以符合聽者需求。

讀

入門級A1：在有視覺協助及可重複閱讀的情況下，能掌握基本數字、詞彙及簡單的短語並能大致理解句子內容。

基礎級A2：能理解用日常生活詞彙或工作常用詞彙寫成的簡短文章。

進階級B1：能讀懂個人感興趣的主題或與專攻領域相關的文章；前提是文章以淺白、平鋪直敘的方式寫作而成。

高階級B2：在閱讀時具有相當大的自主性，能因應不同的文本及目的，採用不同的閱讀策略和速度。具備廣泛且可隨時提取的閱讀詞彙，但對於不常見的慣用語，可能有理解上的困難。

流利級C1：在有機會重新閱讀困難部分的情況下，不論主題是否與個人專攻領域相關，都能讀懂長篇複雜文本的各項細節。

精通級C2：能理解幾乎所有書寫語言的形式，包括抽象、結構複雜或者相當口語化的文學或非文學作品等。

寫

入門級A1：能寫出簡單、不連貫的短語和句子。

基礎級A2：能運用簡單的連接詞寫出簡短的電子郵件，表達立即的需求，如：感謝、道歉、邀請等。

進階級B1：能寫出詳細的私人信件，藉由描述經驗、情感、事件等，傳達切身相關的訊息。

高階級B2：能撰寫闡述論點的文章或報告，對特定觀點提出支持或反對的理由，並解釋各種面向的優劣。

流利級C1：能大致完整地撰寫貼近原意的摘要，對各種主題的長篇文本資料，能大致適切地重新組織，並能大致使用多種句型與常用書面語。通篇脈絡大致清楚且文句通暢。

能撰寫闡述論點的長篇文章或報告，對各種議題能以清楚的邏輯結構予以評析、提出解決方案與作出結論，以表達個人觀點，並能運用多種不同的句型與常用書面語。

精通級C2：能撰寫表達原意且突顯重點的摘要，對各種主題的長篇文本資料，能適切地重新組織，並能自如地運用複雜的句型與多樣的高程度書面語。通篇脈絡清晰且文句簡練。

能撰寫闡述論點的長篇文章或報告，對各種議題能以縝密的邏輯結構予以評析與批判、提出完善的解決方案與作出適當的結論，以表達個人觀點，並能自如地運用多種不同的複雜句型與高程度書面語。