華語生課程規劃
建國科技大學華語生華語課程規劃表
語言中心華語組 2017.10.01
課程內容 |
1.零起點華語入門、初級華語、中級華語、高級華語等課程。 2. 培養外籍學生華語閱讀、會話、聽力與寫作之能力,並輔導其通過TOCFL等華語能力認證。 |
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課程活動 |
除了華語言課程之外,輔以華人文化、台灣文化、書法、國畫、茶道、花道、建築及傳統技藝特色等文化課程,並舉辦古蹟參觀、旅遊導覽、華人節慶(製作彩繪燈籠、包粽子、搓湯圓)等活動以充實外籍學生之生活體驗,提供友善、多元且優質的華語學習環境。 |
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等 級 |
目 標 |
課程名稱 |
內容概述 |
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華語(一) |
詞彙量:800 |
拼音與發音 |
學會漢語拼音方式,使外籍學生能辨別並標出聲調,一一指導並矯正學員之發音、拼音、與聲調反覆指導學生練習。 Teach Pin-yin Romanization, help learners distinguish Chinese basic tones and give diverse drills. 隨堂矯正學員發音,針對個別學生之發音問題給予特別指導。 Give individual instruction and correction for learners’ pronunciation. |
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漢字的形構 |
介紹漢字形構、造字原則。Introduce the formation of Chinese characters and character-making principles. 以永字八法,配合軟體「注音小博士」筆畫教學並以習字本練習所學。Teach the Eight Principles of Yong by the software Arphic Dr.Zhuyin and workbooks. |
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生活實用華語(一) |
1.介紹日常打招呼、自我介紹、買東西、打電話等生活用語。 Introduce daily expressions of greetings, self-introduction, making purchases, phone talks, etc. 2.依課程進度講解生字、句型並練習。 Teach new words and sentence patterns according to schedules and give drills. |
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台灣風情(一) |
台灣食、衣、住、行的特色介紹 |
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華語(二) |
詞彙量:1500 |
華語正音 |
矯正學員之發音、拼音、與聲調。 |
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文字的故事 |
依漢字結構,介紹造字原理與六書內涵。 |
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生活實用華語(二) |
簡單的對話、生活用語 依課程進度講解生字、華語語法、句型並練習。 |
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台灣風情(二) |
配合校外旅遊教學 |
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華語(三) Intermediate Chinese (B1) |
詞彙量:2500 |
圖說故事 |
提供造詞、組句與口說練習的訓練。 |
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台灣宗教與民俗 |
介紹台灣宗教形貌與民俗文化藝術,傳統技藝等內容。 |
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短文欣賞與寫作 |
訓練學生閱讀短文與寫作短文的能力 |
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新聞選讀 |
介紹時事新聞、新聞聽力訓練 |
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華語(四) |
詞彙量:5000 |
台灣的歷史 |
介紹台灣歷史發展 |
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新聞精讀 |
利用新聞介紹台灣時尚流行風情及新聞專業用語。 |
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台灣社會風情畫 |
介紹台灣的地理景觀、自然生態、台灣社會與經濟等課題 |
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中華藝術欣賞 |
介紹書法、中國國畫、花道、茶道、建築等單元課程 |
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小說與文化 |
藉由名著小說選讀,介紹華人社會文化特點。 |
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